L’ouverture aux autres et le plaisir de s’impliquer à l’école

Le conseil d’élèves de l’école Saint-Georges en est à sa vingtième année d’existence. Et ce n’était pas la moindre! Les membres du conseil se sont dépassés dans leur engagement; ils ont eu recours à leur créativité pour s’adapter rapidement aux défis et à leur détermination pour promouvoir les valeurs démocratiques auprès des élèves, qui sont nombreux à être issus de l’immigration ou allophones.

Les membres du conseil ont organisé des rencontres avec les élèves pendant l’année, ce qui leur a permis de connaître les problèmes vécus par les jeunes et de trouver des solutions. Par exemple, la représentante des classes d’accueil a signalé que certains élèves ne se sentaient pas inclus dans l’école. Le conseil a donc organisé une activité par mois pour regrouper les élèves des classes d’accueil et ceux du programme régulier. Ce projet rassembleur est en adéquation avec l’une des orientations du conseil, qui vise à cultiver un climat harmonieux et à promouvoir l’inclusion.

De plus, les membres du conseil d’élèves ont organisé quatre rencontres sans accompagnateur, avec un ordre du jour établi et la prise de notes. Ils ont même proposé de tenir deux réunions en ligne pendant la grève. Ils ont fait preuve d’initiative et d’une grande autonomie!

Récipiendaire d’un prix Vox populi 2024.

Mots-clés

• Climat de l'école
• Consultation des élèves
• Diversité culturelle
• Engagement
• Ouverture aux autres
• Sentiment d’appartenance